25 de diciembre de 2016
10 de diciembre de 2016
EL TEATRO PIENSA EN LOS AUTISTAS
Una singular experiencia teatral culmina el próximo sábado. Sobre el escenario se desarrolla un musical basado en una fábula de La Fontaine, La gallina de los huevos de oro. La platea, en tanto, marca un contrapunto de movimiento y voces, con una tenue luz de sala que tiende un puente de continuidad hacia el escenario. Gran parte de los espectadores son chicos de condición autista o similar, que requieren que se atienda a algunos detalles para que puedan disfrutar de la función sin que se vean molestados en su hipersensibilidad.
El Ministerio de Cultura de la Ciudad, respondiendo a una iniciativa destinada a ampliar las posibilidades de vida social de las familias con chicos autistas, convocó a la dramaturga María de las Mercedes Hernando y a Valeria Ambrosio para la puesta en escena. Trabajaron con profesionales del tratamiento del autismo y miembros de asociaciones de padres.
"Nos orientaron en cuanto a qué debíamos tener en cuenta para llegar más directamente a su atención, como no alterarlos con sorpresas fuertes y anticipar las acciones en las canciones, o no apelar a la metáfora, porque toman el texto literalmente", explica Ambrosio. Un volumen de sonido moderado, la música sin estridencias y ante todo mantener media luz de sala fueron otras tantas condiciones que permiten incluir en forma distendida a este público especial.
Así los chicos, a veces hiperkinéticos, otras con dificultades de regulación en la recepción de estímulos, pueden por momentos salir a corretear por los pasillos, donde si hace falta los atajan con tranquilidad padres de las asociaciones. Y si no hace falta, los dejan. Otros se tapan los oídos, como para moderar la llegada de los sonidos, pero dirigen la mirada y el cuerpo hacia el escenario, interesados en la trama de un hombre codicioso, desconectado de los afectos de los demás, que quiere acaparar el oro de la gallina. Muchos entran y salen y vuelven a entrar en relación con lo que ocurre en escena. La obra está encarnada por Esteban Masturini, Flor Benítez, Emanuel Robredo Ortíz e Ignacio Pérez Cortés.
Hay también espectadores que son los mismos de cualquier función de teatro para chicos. "Todo público infantil lo puede disfrutar, es genial la experiencia", destaca Ambrosio. "Se genera un espacio de gran libertad y hay chicos que vuelven a cada función. Ellos ponen las reglas de juego, y la adrenalina de los actores está puesta en manejar la función sin que se pierda la empatía con el público." "Con la reescritura de la fábula para estas funciones surgió algo extraordinario, quedó una obra mucho más poética", dice la autora. "Estos chicos me han enseñado a escribir mejor, con un mayor poder de síntesis."
La gallina de los huevos de oro
Regio, Córdoba 6056.
Sábado 17, a las 12
Entrada libre (se retiran en el teatro o se reservan a info@redea.org.ar )
22 de noviembre de 2016
10 de noviembre de 2016
25 de octubre de 2016
7 de octubre de 2016
5 de octubre de 2016
2 de octubre de 2016
1 de octubre de 2016
28 de septiembre de 2016
14 de septiembre de 2016
CUENTO DE PEDRO Y EL LOBO EN UNA CAJITA MUSICAL
Es una composición sinfónica de Sergéi Prokófiev (Op. 67) escrita en 1936.
La obra de Prokófiev es una historia para niños, con música y texto adaptado por él, con un narrador acompañado por la orquesta
Esta es una cajita de música en donde se resume la película de Pedro y el Lobo con la música de Sergio Prokofiev.
La obra de Prokófiev es una historia para niños, con música y texto adaptado por él, con un narrador acompañado por la orquesta
Esta es una cajita de música en donde se resume la película de Pedro y el Lobo con la música de Sergio Prokofiev.
Pedro camina en el bosque….
Pedro se encuentra con el pájaro…
El próximo animal que encuentra Pedro es el pato…
El pato y el pájaro charlan…
Mientras tanto el gato se coló por detrás de Pedro para agarrar al pájaro…
Pedro advierte al pájaro y al pato que viene el lobo, y ellos escapan…
El abuelo le dice a Pedro que se quede en casa porque los cazadores han descubierto pistas de un lobo…
Pero Pedro no tiene miedos de los lobos…
De repente es realmente un lobo el que sale del bosque…
El pato intenta escapar, pero el lobo es más rápido…
El pájaro y el gato están tristes por el pato…
Pronto el lobo regresa, todavía hambriento…
El lobo camina en círculos alrededor del árbol en donde se esconden el pájaro el gato…
Desde atrás, Peter atrapa el lobo con una soga, el lobo se pone loco, con rabia…
Desde el bosque salen los cazadores…
Juntos traen el lobo al zoológico…
PEDRO Y EL LOBO
4 de septiembre de 2016
1 de septiembre de 2016
NACIMIENTO DE MARIA MONTESSORI
31 de agosto Aniversario del nacimiento de María Montessori (1870-1952)
Esta gran pedagoga italiana que revolucionó el mundo de la pedagogía fue además científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista.
Pasó a la historia por desarrollar toda una corriente pedagógica que perdura hasta nuestros días, el método Montessori, caracterizado principalmente por dar autonomía al niño para que aprenda por sí mismo mientras que el maestro hace de guía en su descubrimiento. Propone que la educación se basa en el triángulo: ambiente, amor y relación niño-ambiente; una educación liberaliizadora que plantea el respeto del derecho de los niños a protestar y opinar.
27 de agosto de 2016
DIARIO QUE SE CONVIERTE EN FLOR...
The Mainichi es el primer diario verde del mundo. Intenta conservar el ambiente y aumentar el interés en la lectura.
Imaginemos un diario que después de ser leído puede ser plantado y en poco tiempo da flores. ¿Una idea para el futuro? Nada que ver. Una idea que ya es realidad. El proyecto fue concretado por el matutino japonés The Mainichi, el primer diario verde del mundo.
Sólo basta introducir el diario en una maceta con tierra y regarlo. Y llegarán las flores.
El Japón, a pesar de su enorme población, sus ciudades superpobladas y su contaminación, está entre los países líderes a nivel mundial en cuanto a la preservación del ambiente y a la innovación. Las dos cosas fueron hábilmente unidas en el revolucionario periódico.
Una hoja del diario se convierte en esto. Un pequeño jardín.
El mecanismo es tan simple como genial. Las páginas del diario están realizadas con materia prima reciclada y recubiertas de semillas compactadas durante la elaboración del papel. Lo mismo para la tinta, un producto donde se utilizaron sustancias enteramente vegetales. Y con esta idea, The Mainichi sigue el ciclo entero del papel, que retorna a ser planta nuevamente, reciclando y respetando el ambiente.
La increíble vista de las plantas desarrollándose desde las páginas del diario.
El proyecto primero fue difundido en las escuelas, para sensibilizar a los alumnos, tanto de la importancia de la lectura como de la necesitad del ciclo de conservación de la naturaleza. Los resultados económicos obtenidos por el diario con esta iniciativa fueron notables. De vender 5.000.000 de ejemplares por día pasó a 5.700.000, y recaudó 800.000 dólares más. A eso hay que sumarle la ganancia de nuevos lectores, de los cuales una parte importante se convertirán en fieles a futuro.
Los diversos tipos de plantas y flores que se logran plantando el diario.
¿Podrá ser esta una solución a la caída de lectores de los diarios de papel? La emoción que provoca leer un diario o un libro no se compara con la que obtiene utilizando algún adelanto tecnológico. Esta iniciativa reúne dos cosas: salva la belleza de la lectura y lanza una fuerte señal para hacer notar cuánto debemos defender al planeta Tierra.
24 de agosto de 2016
23 de agosto de 2016
9 de agosto de 2016
23 de julio de 2016
21 de julio de 2016
18 de julio de 2016
10 de julio de 2016
9 de julio de 2016
27 de junio de 2016
CUANDO CANTO 9 DE JULIO....
Video realizado con la canción de POLIYON "Cuando canto 9 de Julio" para el acto del Día de la Independencia argentina
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=5uwHgHLNosQ
25 de junio de 2016
MEDIO AMBIENTE: PAPEL DE MARMOL
Un papel ecológico y hecho a base de... mármol
Es más liviano y duradero que el tradicional
El método que usa la compañía Taiwan Lung Meng Technology (TLM) es un símbolo de cómo, a partir de la utilización de materiales cotidianos, se pueden crear productos de vanguardia.
La empresa, ubicada en la ciudad sureña de Tainan y que emplea a 300 personas, es pionera en la creación de un proceso que convierte los residuos de mármol en papel de alta calidad. El producto terminado se compone de una mezcla de 80% de carbonato de calcio y 20% de resina no tóxica.
El papel no sólo es reciclable, sino que además el proceso para fabricarlo es eco-friendly por una razón básica y obvia: la materia prima no son los árboles.
Su fabricación implica un proceso de molienda del mármol sobrante hasta convertirlo en un polvo fino. Luego se le agrega carbonato de calcio y una mezcla de resina. Finalmente, se procesa todo a unos 160 grados centígrados.
La composición no requiere el uso de ácidos, alcalinos o blanqueadores.
El resultado es un producto liviano, suave al tacto y difícil de romper. Incluso, es adecuado para ser almacenado y puede usarse para tomar notas bajo el agua.
Por el contrario, una tonelada de papel de pulpa de madera implica que se talen 20 árboles, el uso de cerca de 28.390 litros de agua y la generación de cerca de 1000 kilos de emisiones de carbono.
El desarrolló del proceso "sin consumo de madera", que ideó TLM, costó 50 millones de dólares. Además es el primero en Taiwán en contar con el certificado "de cuna a cuna" (cradle to cradle, en inglés). En contraposición a los materiales "de cuna a tumba" (cradle to grave), que no se pueden reciclar y reutilizar, los estándares de "cuna a cuna" certifican que un producto es sustentable en cinco categorías: seguridad de materiales, recuperación/reciclaje, consumo de energía, consumo de agua y responsabilidad social.
Además de las ventajas medioambientales, el papel de piedra tiene ventajas prácticas. Por un lado, es resistente al fuego, al agua y a los insectos, por lo que resulta ideal para archivos. Es un material perfecto para carteles, manuales y mapas de los caminos.
"Queremos que los chicos y los estudiantes puedan llevar libros de texto impresos en papel de piedra a la escuela, porque es más liviano y ecológico. Y, lo más importante, es extraordinariamente duradero y resistente al agua ", dice Alan Sol, un representante de la compañía.
Más allá del papel, TLM diseñó bolsas a base de piedra (como las de los supermercados). A diferencia de las tradicionales, que tardan décadas en descomponerse, esta variante sólo demora medio año en desintegrarse.
La tecnología de la compañía fue patentada en más de 40 países y está a la venta en Europa (Países Bajos, Alemania y Francia), Canadá y Australia.
FUENTE: Diario "La Nación"
La empresa, ubicada en la ciudad sureña de Tainan y que emplea a 300 personas, es pionera en la creación de un proceso que convierte los residuos de mármol en papel de alta calidad. El producto terminado se compone de una mezcla de 80% de carbonato de calcio y 20% de resina no tóxica.
El papel no sólo es reciclable, sino que además el proceso para fabricarlo es eco-friendly por una razón básica y obvia: la materia prima no son los árboles.
Su fabricación implica un proceso de molienda del mármol sobrante hasta convertirlo en un polvo fino. Luego se le agrega carbonato de calcio y una mezcla de resina. Finalmente, se procesa todo a unos 160 grados centígrados.
La composición no requiere el uso de ácidos, alcalinos o blanqueadores.
El resultado es un producto liviano, suave al tacto y difícil de romper. Incluso, es adecuado para ser almacenado y puede usarse para tomar notas bajo el agua.
Por el contrario, una tonelada de papel de pulpa de madera implica que se talen 20 árboles, el uso de cerca de 28.390 litros de agua y la generación de cerca de 1000 kilos de emisiones de carbono.
Además de las ventajas medioambientales, el papel de piedra tiene ventajas prácticas. Por un lado, es resistente al fuego, al agua y a los insectos, por lo que resulta ideal para archivos. Es un material perfecto para carteles, manuales y mapas de los caminos.
"Queremos que los chicos y los estudiantes puedan llevar libros de texto impresos en papel de piedra a la escuela, porque es más liviano y ecológico. Y, lo más importante, es extraordinariamente duradero y resistente al agua ", dice Alan Sol, un representante de la compañía.
Más allá del papel, TLM diseñó bolsas a base de piedra (como las de los supermercados). A diferencia de las tradicionales, que tardan décadas en descomponerse, esta variante sólo demora medio año en desintegrarse.
La tecnología de la compañía fue patentada en más de 40 países y está a la venta en Europa (Países Bajos, Alemania y Francia), Canadá y Australia.
FUENTE: Diario "La Nación"
MEDIO AMBIENTE: HELADERA NATURAL
Una heladera natural, clave en una comunidad vulnerable
Preserva medicinas y alimentos en zonas sin electricidad tradicional
MARRUECOS.- Al igual que muchas mujeres que viven sin electricidad en aldeas de todo Marruecos, Fátima ve cómo los alimentos que consiguió para su familia se pudren por los constantes cambios de temperatura y la humedad. Para evitar que eso ocurra, ella aprendió a organizar bien qué se comerá durante la semana. Sin embargo, su método plantea serias consecuencias para la salud: una dieta desequilibrada. A comienzos de la semana, la nutrición es rica en frutas y verduras luego de haber ido al mercado, pero a fines de la semana, se vuelve pesada por el consumo de alimentos a base de almidón y legumbres.
"La idea de este proyecto surgió cuando nos dimos cuenta de la necesidad de heladeras naturales durante una serie de visitas de campo", explica Raowia Lamhar, cofundadora y directora general de Go Energyless. A principios del año pasado, ella y su equipo crearon el primer prototipo de heladera a base de arcilla. El invento permite preservar los alimentos durante un período de entre 10 y 15 días.Así, las mujeres como Fátima son capaces de reducir sus gastos en alimentos en alrededor del 20%. Además, logran consumir una mayor variedad de productos.
Pero hay otro gran beneficio del invento: conservar sin electricidad medicamentos. Sobre todo, porque en ciertas regiones de Marruecos, donde las temperaturas pueden alcanzar los 50 grados centígrados o más, la falta de técnicas de refrigeración afecta la salud.
De eso sabe Ahmed, un marroquí nativo de una región cercana a la ciudad de Mequinez. Él, que es diabético, se inyectó insulina que no estaba bien conservada y debió ser internado. El método que usaba para mantenerla refrigerada consistía en enterrar la medicina y regar la tierra.
"Con el refrigerador natural, nuestra capacidad de preservar la medicina y los alimentos sin electricidad mejoró enormemente", dice Raowia.
Hoy, la joven empresa ofrece dos modelos de heladera. El primero, el más básico, está diseñado para atender a las comunidades que no tienen ningún acceso a la electricidad y cuesta alrededor de 20 euros. El segundo modelo, que sale unos 33 euros, está dirigido a aquellos que pueden acceder a energías a base de biocombustibles.
MASIFICARSE
Mientras que cursa el quinto año de su diplomatura en ingeniería, especializada en medio ambiente, Raowia también asumió el rol de empresaria.Go Energyless, la firma que cofundó, planea ir más allá: implementar una fuerte estrategia de marketing e incrementar la eficiencia de su proceso de producción.
Después de la creación de 50 prototipos el año pasado, Go Energyless busca aumentar su tasa de producción para satisfacer una demanda creciente. Para lograrlo, apuesta a que la heladera natural llegue a un público más amplio. Principalmente, por medio de distribuidores capaces de financiar su comercialización en algunas de las comunidades más pobres, donde la necesidad es mayor.
FUENTE: Diario "La Nación"
MEDIO AMBIENTE: PLANTALAMPARAS
Una luz en el medio de la selva peruana
Para ayudar a una pequeña comunidad que quedó sin energía, un grupo de universitarios ideó unas lámparas que funcionan gracias a la fotosíntesis
Pero también hay riesgos: en marzo del año pasado, el río se desbordó por las fuertes y prolongadas lluvias en los Andes e inundó todo a su paso.
Las rústicas centrales eléctricas locales se dañaron, los cables se estropearon y Nuevo Saposoa perdió la escasa energía eléctrica que tenía. Era un pueblo que quedó a oscuras en medio de la Amazonia.
A la distancia el problema parecía algo simple: un pequeño caserío remoto sin luz. Sin embargo, para sus habitantes el hecho impactó en sus rutinas.
La población adulta supo adaptarse al problema porque las tareas en el campo se hacen durante el día y muchos de ellos vivieron durante varios años sin electricidad. De hecho, sólo el 35% de la población de la región Ucayali tiene luz eléctrica.
El mayor inconveniente lo sufrieron los chicos que van a la escuela y que por las noches se dedican a hacer sus tareas. "Claro, pueden estudiar, pero con mechero [que usa kerosene y una mecha de tela], y eso afecta la vista y las vías respiratorias por el humo", explica Jacquez, un enfermero que trabaja en el lugar.
Como parecía difícil que el Estado interviniera de manera eficaz en el corto plazo, había que buscar alternativas.
La idea surgió en las aulas de esta casa de estudios de Lima. Sin embargo, había que ponerla a prueba en el campo. Luego de recorrer Nuevo Saposoa, tomar muestras de la tierra y el agua y de hacer algunos tests, el proyecto se materializó con un nombre corto y efectivo: Plantalámparas.
Elmer Ramírez, profesor de la UTEC, explica que el proyecto consiste en usar lámparas eficientes de bajo consumo (300 lúmenes) fabricadas a partir de la fotosíntesis de las plantas. "Las plantas toman del medio ambiente el dióxido de carbono y, debajo de la tierra, el agua y los minerales. A través de estos componentes, obtienen nutrientes para su desarrollo, pero los fabrican en exceso. Las plantas expulsan al terreno los nutrientes que les sobran y, en la interacción con diversos microorganismos en un complejo proceso electroquímico, generan electrones", explica Ramírez.
Y agrega: "Nosotros capturamos esos electrones a través de electrodos y los trasladamos a una batería. Esa batería, ya cargada, permite encender una lámpara eficiente de bajo consumo".
Una plantalámpara puede durar dos horas encendida y se recarga siempre bajo el proceso que explicó Ramírez. No sólo es un producto amigable con el ambiente, sino que es inacabable.
Cuando el proyecto dio resultado en el laboratorio, era el momento de probarlo en la selva. Un grupo de profesores y estudiantes de la UTEC viajaron a Ucayali, tomaron una embarcación y navegaron hasta llegar a Nuevo Saposoa.
Sin embargo, cuando se hicieron las pruebas y el primer foco se encendió, hubo risas nerviosas, como si se tratara de un acto de magia y no de ciencia.
"Es una energía renovable que tiene mucho que dar, porque tenemos plantas en todo el mundo", dice Marcello Gianino, un joven alumno de esta universidad. Una compañera suya, Lauren Wong, resume su satisfacción así: "La parte más bonita es ver el impacto que tienen nuestras obras, nuestro esfuerzo, y cómo esto sirve a los demás".
Los resultados en la vida diaria de los habitantes de Nuevo Saposoa ya comienzan a sentirse: varios chicos esperan terminar la escuela para estudiar alguna carrera universitaria relacionada con la energía y el medio ambiente. Cuando eso ocurra, dicen, el ciclo se habrá completado.
FUENTE: Diario "La Nación"
Las rústicas centrales eléctricas locales se dañaron, los cables se estropearon y Nuevo Saposoa perdió la escasa energía eléctrica que tenía. Era un pueblo que quedó a oscuras en medio de la Amazonia.
A la distancia el problema parecía algo simple: un pequeño caserío remoto sin luz. Sin embargo, para sus habitantes el hecho impactó en sus rutinas.
La población adulta supo adaptarse al problema porque las tareas en el campo se hacen durante el día y muchos de ellos vivieron durante varios años sin electricidad. De hecho, sólo el 35% de la población de la región Ucayali tiene luz eléctrica.
El mayor inconveniente lo sufrieron los chicos que van a la escuela y que por las noches se dedican a hacer sus tareas. "Claro, pueden estudiar, pero con mechero [que usa kerosene y una mecha de tela], y eso afecta la vista y las vías respiratorias por el humo", explica Jacquez, un enfermero que trabaja en el lugar.
Como parecía difícil que el Estado interviniera de manera eficaz en el corto plazo, había que buscar alternativas.
Otra energía
Si la naturaleza fue la que originó el problema, a ella se debía recurrir para solucionarlo. Eso no lo sabían los pobladores de Nuevo Saposoa, pero lo pensaba un equipo de profesores y alumnos de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC).La idea surgió en las aulas de esta casa de estudios de Lima. Sin embargo, había que ponerla a prueba en el campo. Luego de recorrer Nuevo Saposoa, tomar muestras de la tierra y el agua y de hacer algunos tests, el proyecto se materializó con un nombre corto y efectivo: Plantalámparas.
Elmer Ramírez, profesor de la UTEC, explica que el proyecto consiste en usar lámparas eficientes de bajo consumo (300 lúmenes) fabricadas a partir de la fotosíntesis de las plantas. "Las plantas toman del medio ambiente el dióxido de carbono y, debajo de la tierra, el agua y los minerales. A través de estos componentes, obtienen nutrientes para su desarrollo, pero los fabrican en exceso. Las plantas expulsan al terreno los nutrientes que les sobran y, en la interacción con diversos microorganismos en un complejo proceso electroquímico, generan electrones", explica Ramírez.
Una plantalámpara puede durar dos horas encendida y se recarga siempre bajo el proceso que explicó Ramírez. No sólo es un producto amigable con el ambiente, sino que es inacabable.
Cuando el proyecto dio resultado en el laboratorio, era el momento de probarlo en la selva. Un grupo de profesores y estudiantes de la UTEC viajaron a Ucayali, tomaron una embarcación y navegaron hasta llegar a Nuevo Saposoa.
Sorpresa
Cuando reunieron a los pobladores -los más entusiastas eran los chicos- y les explicaron el proceso por el que una planta, como las miles que rodean este lugar, podía generar luz eléctrica, se encontraron con cierta desconfianza.Sin embargo, cuando se hicieron las pruebas y el primer foco se encendió, hubo risas nerviosas, como si se tratara de un acto de magia y no de ciencia.
"Es una energía renovable que tiene mucho que dar, porque tenemos plantas en todo el mundo", dice Marcello Gianino, un joven alumno de esta universidad. Una compañera suya, Lauren Wong, resume su satisfacción así: "La parte más bonita es ver el impacto que tienen nuestras obras, nuestro esfuerzo, y cómo esto sirve a los demás".
Los resultados en la vida diaria de los habitantes de Nuevo Saposoa ya comienzan a sentirse: varios chicos esperan terminar la escuela para estudiar alguna carrera universitaria relacionada con la energía y el medio ambiente. Cuando eso ocurra, dicen, el ciclo se habrá completado.
FUENTE: Diario "La Nación"
23 de junio de 2016
El prestigioso compositor y pianista italiano Ludovico Einaudi ha unido su voz, a través de la música, a la de los ocho millones de personas de todo el mundo que piden la protección del Ártico, con una espectacular y emotiva interpretación de una pieza creada especialmente para la ocasión sobre una plataforma flotante en mitad de ese océano, frente al glaciar Wahlenbergbreen (en Svalbard, Noruega).
15 de junio de 2016
LARAI LA BANDERA
Con los chicos de la sala naranja estuvimos realizando la experiencia del stop motion, sacando fotos para la canción de la bandera; luego grabamos la canción invitando a los chicos de la sala verde.
Salio hermoso!!!!
Los felicito a todos por su trabajo!!!!!
28 de mayo de 2016
DIA DE LOS JARDINES DE INFANTES Y LA MAESTRA JARDINERA
EL 28 de mayo celebramos en Argentina el Día de los Jardines de Infantes y por extensión el de las maestras y maestros jardineros.
Los maestros de inicial , a diferencia de otros niveles, no separan el cuerpo del espíritu, ni el juego del trabajo, ni la autoridad del afecto. Hay gozo y hay libertad en su método de enseñanza.
"Trabajamos, aunque parezca que jugamos..." así definió Rosarito Vera Peñaloza la estrategia pedagógica para los maestros de este nivel.
Es que en ese aparente juego de la sala , tienen la oportunidad de educar a los niños en forma integral y prepararlos para afrontar la vida.
Los maestros de inicial , a diferencia de otros niveles, no separan el cuerpo del espíritu, ni el juego del trabajo, ni la autoridad del afecto. Hay gozo y hay libertad en su método de enseñanza.
"Trabajamos, aunque parezca que jugamos..." así definió Rosarito Vera Peñaloza la estrategia pedagógica para los maestros de este nivel.
Es que en ese aparente juego de la sala , tienen la oportunidad de educar a los niños en forma integral y prepararlos para afrontar la vida.
A los que enseñan jugando con masa, cuentos, canciones, crayones y pinceles…
A los que cuidan la etapa más frágil y fructífera de la infancia, sembrando esperanzas,
les deseo un ¡Muy feliz día!
A veces pienso si hubiera elegido otro camino,
sin delantal de colores, sin alboroto de niños.
Mi vida sin plastilina, sin cartulinas brillantes,
rodeada de otros matices, ¡Una vida sin disfraces!
¿Cómo sería yo, entonces, sin “rincones”
y sin bloques, sin saber contar un cuento, sin atar tantos cordones?
¿Podría entender los sueños, creería en la fantasía?
¿Sabría al mismo tiempo “sonar narices” y hacer caricias?
¿Podría aprender un juego sentada sobre la alfombra?,
¿Levantaría castillos?, ¿Sabría hacer una ronda?
Esta es mi vida, señores, la vida que yo elegí,
un mundo maravilloso donde todo es compartir.
Y estas dos manos que tengo,
que a veces parecen tantas,
son “actrices”, “bailarinas”, “titiriteras” y “curananas”.
Mi mundo está en el jardín,
la sala es mi universo
¡Y los nenes y nenas que la pueblan, la razón de lo que siento!
Cecilia Rogier y Chacho Marceillac
12 de mayo de 2016
HIMNO NACIONAL ARGENTINO: GUIA DE AUDICION
El Cap. Diego Gonzalo Cejas, director de la Banda Militar Tambor de Tacuarí del Regimiento de Infantería 1 Patricios de Argentina, cuenta la historia del Himno Nacional Argentino, guiándonos musicalmente por esta obra.
11 DE MAYO: DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
El día del Himno Nacional Argentino se conmemora todos los 11 de mayo, porque un día como hoy, pero de 1813, la Asamblea del año XIII sancionó como "Himno" a la marcha patriótica cuya letra compuso Vicente López y Planes, y cuya música fue creada por Blas Parera.
Luego de sufrir muchas variaciones a lo largo de los años, hoy se entona como todos lo conocemos.
El Himno fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y fue ella quien entonó los primeros acordes.
Los himnos y marchas patrióticas son cantos líricos creados para rendir homenaje y mostrar respeto a la patria. Forman parte de los símbolos patrios y merecen el reconocimiento y respeto de todos nosotros.
Luego de sufrir muchas variaciones a lo largo de los años, hoy se entona como todos lo conocemos.
El Himno fue interpretado por primera vez en la casa de Mariquita Sánchez de Thompson y fue ella quien entonó los primeros acordes.
Los himnos y marchas patrióticas son cantos líricos creados para rendir homenaje y mostrar respeto a la patria. Forman parte de los símbolos patrios y merecen el reconocimiento y respeto de todos nosotros.
10 de mayo de 2016
24 de abril de 2016
19 de abril de 2016
15 de abril de 2016
9 de abril de 2016
PRIMER VIDEO QUE APARECIO EN ESTE BLOG
Este video fue el primero que apareció en este blog, en el 2010, con unos muñequitos que se mueven al son de la música de la opera "La traviata" de Verdi, acto 2 escena 10, "Noi siamo zingarelle" (Somos gitanos).
¡FELIZ CUMPLEAÑOS RINCON DE MUSICA!
Hace
seis años inicie este blog,
para mostrar
cuántas cosas hacemos en las clases de música,
qué canciones aprendimos,
que música
escuchamos,
compartiendo cuentos, canciones y muchas cosas màs...
Después de seis años estoy más
que convencida
de la
importancia de este medio,
y la apertura del blog me ha permitido
enriquecerme
en muchos sentidos,
logrando
abrir de a poco este modesto
canal de comunicación entre Uds. y yo.
Hoy,
después de estar recibiendo reconocimientos y beneplácitos por y para el blog,
mantengo firme la convicción de que debemos seguir avanzando en este
enriquecimiento mutuo.
Un blog tiene sentido si hay seguidores.
Gracias
por estar ahí,
por los
que están desde el principio,
por
los que se fueron agregando a lo largo de estos años.
A todos
les doy las gracias
29 de marzo de 2016
CUENTO SONORO: EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES
Escuchemos a los pianos que parecen trompetas para anunciar la llegada del rey Melenas. Lleva una larga capa y de vez en cuando nos muestra sus dientes y garras, marchando al sonido de las cuerdas...
Las gallinas han llegado a la fiesta. Estan nerviosas y cacarean desconcertadas, acompañadas por el sonido del clarinete.
Y ahora llegan las tortugas que piensan en bailar el can-can y comer lechuga....
Viene el canguro que solo saltan y saltan hasta que se cansan y se duermen...
Los peces del acuario quieren encontrase pero están en peceras diferentes....
Y al final todos los animales se encuentran con la orquesta....
Estos son algunos de los videos y músicas que trabajamos en la sala con los chicos, ya que la obra contiene mas animales.
Para mas información sobre el autor y su obra:
28 de febrero de 2016
VIDEO ARTE...
Hoy les propongo ver un delicioso video inspirado en las constelaciones de Miró.
Realizado por DanceEast para su espectáculo Aracaladanza.
Realizado por DanceEast para su espectáculo Aracaladanza.
21 de febrero de 2016
ESCUCHANDO LAS OLAS DEL MAR
Un arquitecto croata creó un impresionante órgano marino que traduce las olas del mar en una relajante música.
Las olas del mar son un instrumento muy poderoso, al menos de energía. Cuando ellas tocan tierra es como si unos largos y finos dedos acariciasen las notas del piano. Y justamente esta ha sido la visión del arquitecto croata Nikola Basic, que ha decidido convertir esta repetitiva acción en algo armonioso y agradable.
‘Morse Orgulje’, lo que se puede traducir como ‘órgano majestuoso’, fue diseñado en 2005. Es la estrella indiscutible de la ciudad (ahora musical) de Zadar en Croacia. Un espectáculo increíble. Los canales de este órgano conectan 35 tubos, cada uno conectado a su vez a diferentes cadenas musicales. Así obtiene de forma natural los sonidos. Las notas que desprende son puramente aleatorias, dependen de como las olas golpean contra el órgano. Y así, se crea la magia.
En la piedra blanca fueron talladas válvulas por las que entra y sale el agua, cuyo movimiento empuja el aire que es expulsado por 35 tubos desplegados a lo largo de la costa. El sonido depende de la velocidad y empuje de las olas, siendo distintos en función de la fuerza del mar. Las armonías que surgen de tan curioso instrumento son pues aleatorias.
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